主页 > 案例大全 > 论文技巧大全-基于SSM的小学生班级管理助手设计与实现

论文技巧大全-基于SSM的小学生班级管理助手设计与实现

2021-04-17 11:20:51

  随着教育事业快速发展,学校的规模在不断扩大,学生数量也在急剧增加,有关学生的各种信息也在成倍增长,管理难度随之增大,而教 杨在学生的管理中有着承上启下的枢纽作用,有必要制定一套小学生班级管理系统,为学生家长和学校之前的沟通平台,小学生班级管理助手的开发显的很重要。系统开发主要采用SSM框架结构,以IntelliJ IDEA为开发环境,构建一个小学生班级管理助手。系统主要实现查询班主任的班级管理、班级公告、成绩汇总,教 杨的学生表现打分、家庭作业、阶段测试,家长的查看孩子各科成绩、班级公告等功能。设计出符合小学生管理的需求,实现家长和学校能随时对学生学习情况和班级事务的了解,加强了学校管理,提高工作效率。

  1.1选题背景

  中国经济的高速发展,给我们带来了很多影响,主要体现在两个方面。一方面是科技的提升,另一个方面是人才的快速增长。基本每年各学校都在扩招,但是这也给学校的管理带来了很大的负担。人力已经不能够完全胜任这个庞大的需求了。计算机的发展迅速,计算机的使用在我们生活中各个领域。可以说计算机已经在悄无声息中成为了我们生活中不可或缺的帮手。在这样的信息时代,传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理所取代。

  现如今教育事业快速发展,学校学生人数也在不断的增加,学校对学生管理的难度就加大很多,而教 杨在学生的学习上发挥着很大的作用,对班级的管理要加强,需要有适合的班级管理系统管理班级。虽然现在已有很多较成熟的学生管理方面的软件,但这些软件主要实现了教学和教务两个方面的数字化管理,而具体到教 杨管理班级这方面的管理软件基本上是一片空白[1]。而且以往传统手工操作方式易发生数据丢失,统计错误,劳动强度高,且速度慢。同时,能够随时对学生基本信息、学生成绩进行各种查询,以便及时很好地对需要了解的信息给出相应的回馈,能有效的帮助教务处的管理工作,可使学院教务处工作者减少工作量、减轻工作压力、提高工作效率,促使各项管理更加规范化、系统化、自动化。本系统界面友好、系统操作简单,加快了对学生基本情况和成绩的查询速度,加强了管理。

  1.2选题意义

  本课题是针对小学生班级进行管理。班级管理系统解决了传统的班主任和教 杨工作方式,方便班主任的管理,也方便任课教 杨对学生学习情况进行管理,家长能够随时得知孩子在校的学习情况,家长和老 杨都能管理孩子的学习生活。有了这个班级管理系统,家长能够通过这个系统了解自己孩子的学习成绩,以及学校的公告,还有自己孩子的上课情况。老 杨可以通过这个系统对学生的基本信息进行了解和修改,还有学生的学习上课情况管理。这保障了老 杨的工作效率,不会出现工作滞后的情况,大大提高了老 杨的效率,减少老 杨的负担。并且本系统操作简单,省时,给老 杨和教务处带来了便利[2]。

  通过小学生班级管理助手是将计算机科学、管理科学等领域的技术应用于班级管理的系统,对于提高班级管理的效率和质量,以及整个学校的管理水平都具有着重要意义。只要有效的把小学生班级管理助手引入班级管理中,能够有效的让学校管理班级。一个功能齐全、简单易用的班级管理系统有效地减轻班主任和任课老 杨的工作负担,相信不久的将来,将会有更多的学校使用班级管理系统。

  1.3设计方法与实施方案

  整体系统架构方案:B/S模式结构。采用这种结构,因为它是易于扩展和维护系统的功能。只需增加或更改部分网页,并且B/S结构是以浏览器为主,适用要求低。而小学生班级管理助手就是经过Web浏览器来访问,选用B/S模式架构极为合适[3]。系统开发环境需求如下所示:

  操作系统:Windows 10操作系统。

  数据库:MySQL数据库[4]。

  开发语言:Java语言[5]。

  1.4研究内容

  本文分为七部分。

  第一部分是前言,主要介绍了研究背景,研究现状,研究方法,实施方案和研究内容。

  第二部分是相关知识介绍,包括Java语言,SSM框架和MySQL数据库。

  第三部分是系统分析,主要介绍可行性分析和功能需求,主要功能,E-R图。

  第四部分是系统设计,主要进行了班级管理流程设计和数据库设计。

  第五部分是系统实现,主要介绍了系统的各个模块的设计过程与实现界面小果盘。

  第六部分是系统调试和测试,测试系统功能的业务逻辑。

  第七部分是总结,主要对研发工作进行了论述。

  2相关技术介绍

  2.1 Java简介

  Java是SUN公司开发的一种面向对象的新一代网络编程语言,它可以在各种不同的机器、操作系统的网络环境中进行开发。Java语言功能强大、简单易用,跨平台可移植性,Java程序并非是直接运行的,Java编译器将Java源程序编译成与平台无关的字节码文件(class文件),然后由Java虚拟机[6](JVM)对字节码文件解释执行。所以在不同的操作系统下,只需安装不同的Java虚拟机即可实现java程序的跨平台。

  2.2 SSM框架

  SSM框架,是Spring+Spring MVC+MyBatis的缩写,Spring[7]依赖注入DI来管理各层的组件,使用面向切面编程AOP管理事物、日志、权限等。SpringMVC[8]代表了Model、View、Controller、接收外部请求,进行分发和处理。Mybatis[9]是基于jdbc的框架,主要用来操作数据库,并且将业务实体和数据表联系起来。

  2.3 MySQL简介

  MySQL一般特制完整的MySQLRDBMS,是一个开源的关系型数据库管理系统(Relational Database Management System)[10],现在属于Oracle公司。随着MySQL功能的不断完善,性能不断提高,又有开源免费的优势,越来越多的企业选择使用MySQL,而放弃商用收费的Oracle。特点:开源性、占用资源少适用于多种编程语言支持客户端访问

  2.4 IntelliJ IDEA简介

  Intellij IDEA[11]是JetBrains公司研发的又一款伟大的IDE工具,主要面向广大的Java开发人员。IDEA,JetBrans是面向JVM、功能强大且符合人体工程学的IDE。面向JVM的是指该IED支持Java、Scale、Junit[12]等运行于JVM之上的所有语言。

  优点:IntelliJ IDEA工具在有些方面比较优秀,IDEA提倡只能编程节省程序员工作量,有很多特色功能如编码辅助JavaScript[13]自动补全功能、html[14]页面编写代码功能,灵活排版功能等。

  3系统分析

  3.1可行性分析

  可行性分析法是对工程项目进行系统技术经济论证,经济合理性综合分析的方法。其目的是通过对技术先进程度,经济合理性和条件可能性的分析论证,选择以最小的人力、物力、财力耗费,取得最佳技术、经济、社会效益的切实方案。它是解决项目投资前期分析的主要手段。

  3.1.1技术可行性

  小学生班级管理系统是一个管理和查询数据库的系统。使用的SSM框架技术较为成熟、硬件性能要求和软件环境条件都符合实际,可以实现预期的功能。系统的开发时间充足,功能足以完善。可以得知,基于SSM的小学生班级管理助手在技术上是可行的。

  3.1.2经济可行性

  小学生班级管理助手是基于B/S架构的,不需要客户端减少了费用,只要在自己的电脑上搭建运行平台即可使用,所使用的Web容器为开源免费的Jetty即可达到服务器性能的要求,因此无需投入资金配置设备。可以得知,基于SSM的小学生班级管理助手在经济上是可行的。

  3.1.3操作可行性

  从用户方面看,只各平台操作系统网络使用知识,不需要其他技术能力。从管理员角度说只要会部署系统到Jetty服务器并负责维护MySQL数据库中数据。在系统使用前,不需要培训更多知识。可以看出,基于SSM的小学生班级管理助手在操作上是可行的。

  3.2系统功能需求

  3.2.1管理员用例图

  由小学生班级管理助手管理员的用例需求得知,管理员登录系统之后可以维护个人信息、管理系统用户、新建用户、班级管理、学生管理、家长管理等功能,能够管理使用本系统的用户信息和班级信息,管理员用例图如图3-1所示:

  图3-1管理员用例图

  3.2.2班主任用例图

  小学生班级管理助手班主任的用例需求得知班主任是班级的核心,班主任应当有管理班级的所有权限,让班主任登录系统之后可以维护个人信息、班级管理、公告管理、教 杨管理、考试管理、家庭作业管理、学生管理、成绩会总和照片墙管理等功能,能够管理班级里的任课教 杨、学生家长和班级里的事务。班主任用例图如图3-2所示:

  图3-2班主任用例图

  3.2.3教 杨用例图

  由小学生班级管理助手教 杨用例需求研究得知,教 杨是最了解学生学习情况的人,所以教 杨需要对学生学习情况进行管理操作,还要让家长能够知道老 杨布置的家庭作业,设计教 杨角色时让教 杨登录系统之后可以维护个人信息、查看班级公告、学生表现管理、学生成绩管理和家庭作业管理功能,教 杨用例图如图3-3所示:

  图3-3教 杨用例图

  3.2.4家长用例图

  对本系统家长角色用例需求调研得知,家长要能看到自己孩子在学校的学习情况,上课表现是不是在学习状态,老 杨有没有布置作业。设计家长角色时在登录系统之后可以维护个人信息、查看我的班级、查看班级公告、查看考试信息、查看家庭作业、了解学生个人表现和学生成绩汇总等功能,家长用例图如图3-4所示:

  图3-4家长用例图

  3.3系统主要功能

  通过对小学生班级管理有关工作的调研并进行分析,了解到了系统的需求。本系统是基于SSM的小学生班级管理助手,系统主要有三个模块。班主任模块的主要功能为登录、维护个人信息、班级管理、公告管理、教 杨管理、考试管理、家庭作业管理、成绩汇总、学生管理和照片墙管理等。教 杨模块的主要功能有登录、维护个人信息、学生表现管理、查看公告、成绩管理、家庭作业管理和照片墙管理等。家长模块主要功能有登录、维护个人信息、查看我的班级、查看班级公告、查看考试信息、查看家庭作业、查看孩子个人表现和成绩汇总功能。各个模块功能不同,其功能结构图如下图3-5所示:

  图3-5系统功能结构图

  3.4运行环境需求

  本系统是基于B/S设计的应用程序,需要在Web服务器上部署小学生班级管理助手,然后只需要在浏览器上运行该程序。

  (1)硬件平台:

  CPU:Intel酷睿i3以上

  内存:1GB以上

  硬盘:可用空间4GB以上

  (2)软件平台:

  操作系统:Windows 7以上

  开发工具:IntelliJ IDEA

  数据库:MySQL

  4系统设计

  4.1业务流程设计

  业务流程图不仅能解释一些工作上的细节,也是在需求分析和业务分析的得到结果的展现形式,让开发人员更快了解小学生班级管理方面工作的业务逻辑。

  (1)登陆模块

  登录模块是用于与不同的权限的每个角色的统一登录界面,登录系统首先验证账号、密码和数据库的数据进行对比,然后校验验证码是否输入正确,当用户账号、密码、验证码都正确时,通过调用身份验证来验证用户组的权限。然后,用户的权限前端接口链接回。用户的浏览器会转到主界面。登录流程如图4-1所示下:

  图4-1用户登录流程图

  (2)管理员用户管理模块

  根据小学生班级管理助手使用的实际业务逻辑的分析,该系统的用户主要是班主任、教 杨和家长学生,这些用户的数据短期内是固定的,为了系统的安全性以及用户信息的保密性,用户信息将在管理员的权限下带入到到系统,以用户名作为账号,设置密码,用户需要用户登陆激活账户。管理员对用户信息进行管理操作,用户管理如图4-2所示:

  图4-2用户管理流程图

  (3)班级管理模块

  根据小学生班级管理助手的班级管理模块的调研结果,班级由管理员创建,创建时指定该班级的班主任、年级和班级名等信息,提供修改功能,删除功能。删除功能是失效或者生效,一般班级号和年级不会更改只会修改班主任等信息,编辑起来更简洁。班级管理流程如图4-3所示:

  图4-3考试管理流程图

  (4)考试管理模块

  根据小学生班级管理助手的考试管理模块的调研结果,班主任在考试之前先发布考试信息比如“期中考试”,哪几门课程参加本次考试,然后对应在考试信息里面录入学生考试成绩,对于拥有权限的用户可以进行录入,删除考试资源信息。考试管理流程图如图4-4所示:

  图4-4考试管理流程图

  (5)班级公告管理模块

  根据小学生班级管理助手班级公告模块的调研结果,班级公告是发布班级的通知、学校近期工作、和班级各种事务信息等,有些公告需要上传附件提供上传附件功能,便于家长和教 杨查看,班主任用户来发布、查询、修改操作。班级公告功能如图4-5所示:

  图4-5班级公告管理流程图

  (6)家庭作业管理模块

  根据小学生班级管理助手的家庭作业模块的调研结果,作业是由教 杨布置让家长督促学生完成,可以输入作业题目、详细作业信息和一些题目可能需要的附件,让家长能一目了然学生的作业。家庭作业管理流程图如图4-6所示:

  图4-6家庭作业管理流程图

  (7)学生表现管理模块

  根据小学生班级管理助手的学生表现模块的调研结果,学生表现是老 杨对学生上课的情况进行打分,学生在校学习情况打分,打分情况根据老 杨对学生具体表现来录入,家长可以直接看到孩子的学习状态。学生表现管理如图4-6所示:

  图4-7学生表现管理流程图

  (8)照片墙管理模块

  根据小学生班级管理助手的照片模块的调研结果,照片墙是班级的一些展示照片,可以展示一些班级有关的图片,由班主任和教 杨来上传,上传之后家长可以查看照片。照片墙管理流程图如图4-6所示:

  图4-8照片墙管理流程图

  4.2数据库E-R图

  系统采用的是E-R图的数据库设计方式完成数据库的概念设计,反映现实世界的概念模型。依据需求分析结果,数据库将设置是一个实体,分别是:管理员、班主任、教 杨、家长、课程、班级、学生、照片墙、班级公告、成绩、家庭作业、学生表现。实体与实体之间的关系分别为:班主任管理班级、班级公告、学生、照片墙、成绩、家庭作业、学生表现,教 杨管理成绩、家庭作业、学生表现,家长可以查看学生班级等信息。由数据库需求画出E-R图如图4-8所示。

  图4-8系统E-R图

  4.3数据表字段设计

  本系统采用MySQL数据库管理数据,逻辑设计阶段主要工作是将E-R图转换为关系模型。以下是数据表是根据上面的系统E-R图而设计的。系统中使用到的数据表有sys_class表、sys_comment表、sys_exams表、sys_photo表等。具体展示如下所示。

  表4-1 sys_admin表

  字段名字段类型描述

  admin_no int管理员编号(主键)

  admin_name varchar管理员名称

  password varchar密码

  表4-2 sys_headtea表

  字段名字段类型描述

  headtea_no int班主任编号(主键)

  headtea_name varchar班主任名称

  password varchar密码

  create_time datatime创建时间

  phone varchar联系方式

  class_no int班级号(外键)

  表4-3 sys_tea表

  字段名字段类型描述

  tea_no int教 杨编号(主键)

  tea_name varchar教 杨名称

  password varchar密码

  create_time datetime创建时间

  phone varchar联系方式

  classNo int班级号(外键)

  表4-4 sys_parent表

  字段名字段类型描述

  parent_no int家长编号(主键)

  parent_name varchar家长名称

  password varchar密码

  create_time datetime创建时间

  phone varchar联系方式

  class_no int班级号(外键)

  表4-5 sys_class表

  字段名字段类型描述

  class_no int班级号(主键)

  grade varchar年级

  class_name varchar班级名称

  create_time datetime创建时间

  valid int状态码

  表4-6 sys_course表

  字段名字段类型描述

  tea_no int教 杨编号(主键)

  class_no int班级号(主键)

  course varchar课程

  表4-7 sys_notice表

  字段名字段类型描述

  notice_no int公告编号(主键)

  notices_name varchar公告名称

  notice_detail varchar详细内容

  affix varchar附件

  create_time datetime创建时间

  class_no int班级号(外键)

  表4-8 sys_student表

  字段名字段类型描述

  student_no int学号(主键)

  student_name varchar姓名

  create_time datetime创建时间

  class_no int班级号(外键)

  表4-9 sys_photo表

  字段名字段类型描述

  photo_no int照片编号(主键)

  photo_name varchar照片名称

  create_time datetime创建时间

  path varchar路径

  class_no int班级号(外键)

  表4-10 sys_exam表

  字段名字段类型描述

  score_no int成绩编号(主键)

  student_no int学生编号(外键)

  student_name varchar学生姓名

  exam_name vachar考试名称

  score int分数

  表4-11 sys_woek表

  字段名字段类型描述

  work_no int作业编号(主键)

  work_name varchar作业名称

  affix varchar附件

  work_ detail varchar详细内容

  表4-12 sys_comment表

  字段名字段类型描述

  comment_no int表现(主键)

  student_no int学生编号(外键)

  student_name varchar学生姓名

  comment_ detail varchar表现情况

  tea_name varchar评阅教 杨

  5系统设计

  5.1登录模块实现

  进入系统统一的登录界面,用户信息登录,点击登录按钮后网页会将数据提交到控制层层的LoginController类对数据与数据库用户表进行比对,当账户信息与数据库无异,验证码输入正确时,通过调用权限检测中间件来判断用户账户所拥有的权限,根据用户的权限,展现的用户所拥有权限的功能模块界面,返回到客户端浏览器,从而使得用户正常登录到系统后台进行所拥有权限的相关操作。系统登录界面如图5-1所示:

  图5-1系统登录界面

  不同的用户有不同的权限,在功能上有区别,管理员的界面是对全部用户的管理和对班级进行管理,班主任的界面是对班级的一系列管理公告管理、考试管理和家庭作业管理等,教 杨的界面是对学生上课表现的管理和学生成绩管理等,家长的界面可以查看班级公告、学生成绩等功能。下面展示班主任界面如图5-2所示:

  图5-2班主任界面

  5.2系统管理模块实现

  5.2.1用户管理模块实现

  用户由管理员统一来管理,班主任和教 杨是在一起进行管理的,创建时输入好用户信息通过表单提交到控制层的UserController类,再调用了业务逻辑层的SysUserServiceImpl类,通过该类调用数据层的接口操作数据库,实现用户信息的增删改查。家长和学生信息是绑定在一起的导入的,也可以通过excel表格批量导入,并提供了导入模板,导入之后提交的信息如上述班主任和教 杨操作类似,实现信息的增删改查操作。所有用户信息管理如图5-3所示:

  图5-3导入学生家长界面

  5.2.2班级管理模块实现

  班级由管理员来管理,创建输入信息将由表单提交界面提交到后台控制层的ClassController类进行处理,再调用接口实现类SysClassServiceImpl,通过该类调用数据层定义的接口操作数据库,实现班级信息的创建、修改、生效或失效、分页查询等功能,班级不需要直接删除,如果该班级没有了就把班级设置为失效,后期又想增加就不需要再创建只要让之前的班级生效修改一下修改班级的班主任等信息。班级管理如图5-4所示。

  图5-4班级管理界面

  5.2.3考试管理模块实现

  考试信息是由班主任来管理,发布考试名称、考试时间、对应考试班级和考试课程,在创建考试课程是提供所有课程的选项,一般的考试都是几门课程一起考试简化操作,发布之后可以输入对应科目的学生成绩,通过前端信息提交到后台控制层的SysExamsCtroller类,该类调用了接口实现类SysExamsServiceImpl,在调用数据层接口实现数据录入、查询和删除操作。录入成绩如图5-5所示:

  图5-5录入成绩界面

  5.2.4班级公告管理模块实现

  班级公告由班主任发布,发布时输入班级标题、发布公告班级、详细信息和公告附件,这里的附件要求文件内容不能为空否则无法上传会直接红框提示,在前端页面对文件进行验证和单次上传文件次数,再提交到控制层的SysNoticeController类调用业务逻辑层实现类SysNoticeServiceImpl,该类实现数据持久层接口对数据进行发布、查询和删除操作。公告管理如图5-6所示:

  图5-6公告管理界面

  5.2.5作业管理模块实现

  家庭作业由教 杨发布,每个教 杨教的课程不一样,发布时也是根据课程发布,输入作业题目、详细内容和作业附件,这里的附件上传要求和公告一致,不可以上传没有内容的文件,在前端页面对文件进行验证和单次上传文件次数,提交到控制层的SysHomeWorkController类,调用业务逻辑层实现类SysHomeWorkServiceImpl,去实现数据持久层SysHomeWorkMapper接口访问数据库对作业进行发布、查询和删除操作。作业管理实现如图5-7所示:

  图5-7作业管理界面

  5.2.6学生表现管理模块实现

  学生表现由教 杨发布,是对学生上课表现进行打分,发布时是对应学生进行评价的,所属的课程也是任课教的课程不可改变的,选择意见和评价内容发布评价。通过表单提交到控制层的SysCommentController类调用业务逻辑层实现类SysCommentServiceImpl,该类实现数据持久层SysCommentMapper接口对信息进行发布、查询和删除操作。学生表现如图5-8所示:

  图5-8学生表现管理界面

  5.2.7照片墙管理模块实现

  照片墙可以由班主任和教 杨发布,发布跟班级有关的一些图片,展示出来家长可以查看,先选择文件再上传并提交。后台由控制层的PhotoWallController类调用业务逻辑层实现类PhotoWallServiceImpl,该类实现数据持久层PhotoWallMapper接口对文件上传和删除操作。照片墙界面如图5-9所示:

  图5-9照片墙导入界面

  6系统测试

  6.1测试目的

  系统测试是为了系统在开发过程对于系统功能是否正常实现的检测。在开发人员在开发小学生班级管理助手的过程中,无法保证所有代码的正确性,无法避免一些语法、函数等非逻辑性的错误,也有可能开发人员对于小学生班级管理助手的不熟悉,对于系统业务实现过程理解比较片面,导致开发出来的功能模块无法满足用户的需求。在系统整合的过程中,不同的功能模块整合到一起时,会发生相互影响,甚至可能导致系统无法正常运行。然而系统测试较完美解决这些问题,这也是系统测试在系统开发完成后必须进行的环节。

  6.2系统运行初始化

  系统运行之后在IntelliJ IDEA控制台会打印运行的结果,运行会打印日志信息,当看到“[INFO]Started Jetty Server”时服务器正常启动运行,部署成功。控制台运行结果如图6-1所示。

  图6-1控制台运行信息图

  6.3系统功能测试

  6.3.1用户创建功能

  (1)创建用户功能

  点击创建新用户会跳出创建新角色页面。输入用户名、密码、联系方式和角色等信息提交即可,跳转到用户信息列表界面,如图6-2所示。

  图6-2用户创建成功图

  (2)学生家长导入功能测试

  点击导入然后下载模板,将会自动下载学生家长信息表格模板,按照模板提示内容输入,然后点击上传改文件,系统自动跳转到由模板添加的信息列表,如图6-3所示。

  图6-3学生家长信息导入图

  6.3.2用户登录功能

  用户登录功能首先在前台进行用户信息验证,前台验证正确再进行数据库验证用户信息,验证失败如图6-4所示。

  图6-4登录验证图

  6.3.3创建班级功能

  通过班级管理来创建班级,会跳出创建班级页面,输入班级名称、班级编号、班级位置、等信息,提交将显示班级信息列表界面,如图6-5所示。

  图6-5班级信息列表图

  6.3.4编辑班级功能

  点击班级管理的编辑功能,会跳出编辑班级页面,输入需要更改的班级信息并提交,编辑成功显示班级信息列表,如图6-6所示。

  图6-6编辑班级信息图

  6.3.5考试功能

  通过考试管理进行发布考试,将跳出发布考试页面,输入考试名称、考试开始时间、考试年级、考试课程和考试描述并提交,跳转到考试列表显示界面,如图6-7所示。

  图6-7考试信息列表图

  6.3.6录入成绩功能

  点击查看成绩可以录入成绩,跳转到录入成绩页面,输入考试成绩和教 杨评语并提交,跳转到成绩信息列表显示界面,如图6-8所示。

  图6-8成绩信息列表图

  6.3.7班级公告功能

  打开班级公告之后发布公告,跳出发布公告页面,输入公告标题、发布班级、公告信息和上传附件,将跳转到公告列表显示界面,并提供附件预览功能,如图6-9所示。

  图6-9公告信息列表图

  6.3.8家庭作业功能

  打开家庭作业之后发布作业,跳出发布作业界面,输入作业题目、所属班级科目、作业内容和作业附件,将跳转到作业信息列表界面,并提供附件预览功能,如图6-10所示。

  图6-10家庭作业信息列表图

  6.3.9学生表现功能

  在教 杨的查看表现里面发布学生评价,跳出发布学生评价界面,输入教 杨意见和评价内容,跳转到学生表现信息列表界面,如图6-11所示。

  图6-11学生表现信息列表图

  6.3.10照片墙功能

  班主任在我的班级照片墙里面选择上传的照片并上传,上传成功并展示到页面,如图6-12所示。