主页 > 案例大全 > 论文写作模式-宜州市城区高中篮球运动开展现状调查与对策研究

论文写作模式-宜州市城区高中篮球运动开展现状调查与对策研究

2021-07-07 12:51:54

论文知识案例-宜州市城区高中篮球运动开展现状调查与对策研究

  本研究采用文献法、实地考察法、问卷调查法、专家访谈法以及数据整理统计法对宜州市城区高中的篮球运动开展现状,对宜州城区高中学校得研究包括:运动的重视程度、高中的数量和学生人数、篮球场地和器材、学生对参与篮球运动的动机、篮球教师、篮球课程开设内容的安排、课余活动学生参与篮球运动、篮球校队训练和比赛进行调查与详细分析。经过研究结果表明:宜州市城区高中学校篮球场地器材不足、学校领导重视程度不够、学校班级人数过多、学生在课余时间参与篮球运动的时间是比较少、学校开设篮球课时比较少、学校资师力量薄弱、篮球队参加比赛少,校园组织篮球赛事少等这问题的存在,针对存在的问题,给出相应的对策:完善篮球场地设施,普及器材管理和维护、全面改革篮球教学,规范学校教学班级、丰富课余篮球竞赛,推动校园篮球发展、充实资师队伍力量,丰富教学内容与方法。为了宜州市城区高中篮球运动的发展提供相应对策与合理建议,推动宜州市城区高中篮球运动的发展。

  本次研究以宜州市城区高中篮球运动发展作为研究对象,以教师和在校生为调查对象。文章数据基础来源于对宜州市高中、宜州市一中、宜州市桂宜高中、宜州山谷高中、宜州实验高中五所高中的教师与学生进行问卷调查所得数据的相关的统计分析,

  2.2研究方法

  2.2.1文献资料法

  本文以广西民族大学图书馆相关资料为依据,并阅读大量关于篮球运动发展的文章、体育科研、体育统计学等体育学科领域的书籍,为本次研究篮球运动发展提供了理论研究基础。

  2.2.2实地考察法

  本人通过到宜州市城区的宜州市高级中学、宜州市第一中学、宜州市桂宜高中、宜州山谷高中、宜州实验高中等五个高中实地走访考察对体育教师和在每个学校任意抽取几名学生进行面对面的交谈。

  2.2.3问卷调查法

  本次调查以宜州市城区的高级中学中的体育教师和学生为问卷调查对象,并及时回收调查问卷,为了保证调查问卷的真实性,及时对回收体育教师和学生所填写的调查问卷所得的数据进行详细的整理与统计。

  2.2.3.1问卷设计

  根据本次论文研究的内容和目的,制作《宜州市城区高中篮球运动发展现状调查表》对教师和学生各制作一份,然后对专家与相关领导进行调查与访问,

  2.2.4专家访谈法

  问宜州市城区高中篮球方面的专家和带队老师参加比赛的教练,了解宜州市城区高中篮球运动的发展现状及影响篮球发展的因素,咨询其宜州市学校篮球运动现状的建议,并对所收集的资料进行整理。

  2.2.5数理统计法.

  收集的问卷分类数据和核对数据使用Microsoft Word收集、核对和分析,从而形成有效的论证。

  3调查结果与分析

  3.1宜州市城区高中篮球运动开展现状调查与对策研究

  3.1.1宜州市城区高中对篮球运动的重视程度的现状调查与研究

  表1宜州市城区高中学校对篮球运动的重视程度调查表,看(N=424)

  重视程度人数百分比

  很重视91 21.46%

  重视231 54.58%

  不重视102 24.06%

  学校领导是学校管理的核心,学校领导的重视程度的高低,是直接影响到学校活动的开展情况。通过上述表1可看出,宜州市城区高中学校的学校领导对篮球运动的开展很重视占的百分比为21.46%,认为学校领导对篮球运动的开展重视的占的百分比为54.59%,认为学校领导对篮球运动的开展不重视的学生占的百分比为24.06%。学校领导对篮球运动的发展不重视的主要是认为属于高中阶段的学生是人生的转折点,应该要把全部的精力投入学习成绩中,忽视了体育对学生身体的发展的重要性,压缩了体育学科的课时,特别是接近期末考试或比较重要的考试时,体育课直接变成自习课或被主科所代替,这种情况阻碍了学生的身心健康发展,更加不利于学校篮球运动的发展。

  3.1.2宜州市城区高中的数量和学生人数的现状调查与研究

  表2宜州市城区高中的数量和学生人数情况(N=5)

  学校人数班级平均班级人数

  宜州市第一中学3300 50 66

  宜州市高级中学3100 50 63

  宜州实验高中2300 36 63

  宜州山谷高中3400 52 64

  宜州桂宜高中1900 30 63

  我国关于《中小学校体育课器材配备目录》的有关规定,学校教学器材的配备以小学每班40人来配备,中学每个班级48人设备的。根据国家相关文件规定,高中班级以50人为准,但是很多地方都是以本地的实际情况来规定的,根据上表所显示出,宜州市城区高中班级人数都在63人左右,可以看出宜州市城区高中班级人数多,这样教师在上课的时候没能够顾虑到每一位学生,特别是在上关于篮球的技术课堂。宜州市城区高中学校没有进行小班化教学,所以按这样人数的班级进行篮球课教学的话,是阻碍学校篮球的发展。减少了学校学生参与篮球的兴趣,

  3.1.3宜州市城区高中篮球场地和器材现状调查与研究

  表3宜州市城区高中篮球场地和器材现状调查与研究调查(N=5)

  学校室内场地塑胶场水泥场篮球个数

  宜州第一中学1 0 10 200

  宜州市高级中学0 1 10 150

  宜州实验高中0 0 8 100

  宜州山谷高中0 0 6 150

  宜州桂宜高中1 0 10 90

  篮球场地是体育教师开设篮球课程不可缺少的条件,在学校开展各项活动都离不开篮球场地的支持,在表3中可以看得出宜州第一中学一共有11个标准篮球场地,其中还有1个室内篮球和10个标准水泥篮球场地,没有塑胶篮球场。宜州市高级中学一共有11个标准篮球场,有1个塑胶篮球场和10个标准篮球场,没有室内篮球场。宜州实验高中一共有8个篮球场,没有塑胶篮球场和室内篮球馆,有8个水泥地篮球场。宜州山谷高中一共有6个篮球场,没有塑胶篮球,有6个水泥地篮球场。宜州桂宜高中一共有10个篮球场,没有塑胶篮球场和室内篮球馆,有10个水泥地篮球场,以上的数据表明,在五所高中里篮球场和篮球是严重缺乏的,只有在体育课学生才能有充足的场地够学生使用。

  据问卷调查和实地考察发现在宜州市城区五所高中里学生的体育课和傍晚放学时间学生参与篮球运动的人数是比最多的,在这段时间一些室内篮球和塑胶篮球场是不对学生进行开放的,学生们只有在室外水泥场参与篮球运动,由于时间和场地的有限,学生只能是几百个人在一个场参与篮球运动,以三对三、四对四或五对五的一种循环比赛淘汰方式。

  去实地考察对于学生课余篮球运动器材的来源主要有两个方向,第一是与学校体育器材室凭借校园卡或学生证进行登记才可借用,二是本班通过自行购买一两个篮球,学校的篮球一般都是给校队进行训练和上篮球课时使用,所以学生在课余篮球运动在课余期间可借篮球是很少的,学校开展篮球运动、篮球教学等关于篮球的集体活动必须有充裕的篮球场地作为前提,在学校里教师的篮球教学和学生的课余活动的开展都离不开篮球场地,

  3.1.4宜州市城区高中的学生对参与篮球运动的动机现状

  表4宜州市城区高中的学生对参与篮球运动的动机调查表(N=424)

  动机人数百分比%

  锻炼身体,增强健康221 72.70%

  人际交往138 45.39%

  娱乐,丰富课余生活205 67.43%

  缓解学业压力134 44.08%

  提高自身技能166 45.61%

  减肥84 27.63%

  其他65 21.38%

  注:多项选择

  篮球运动是一项发展人四肢、躯干和头脑的体育运动,有加强心肺功能、放松心情、提高学习与作效率的作用,在表4可以看出,学生参与课外篮球运动的首要目的是锻炼身体、增强体质所占的比例为72.7%,这表明了高中生篮球运动可以给身体带来健康的作用,有大部分学生以“健康第一”指导思想的高中生活,有个健康的身体和愉悦的心理状态才能更好的学习知识。娱乐、丰富课余生活所占的比例为67.43%,有44.08%的学生缓解学压力,学生们通过篮球运动的一种方式来宣泄学习上的压力和精神上紧张度,从而来提高学习的成绩。有54%的学生通过参与篮球运动来提高自身技能,希望通过参与篮球运动能更多的认知篮球和学习到篮球各种技术动作,

  表5宜州市城区高中学校学生对篮球运动的热爱程度(N=424)

  喜欢程度人数百分比%

  非常喜欢139 32.78%

  喜欢222 52.35%

  不喜欢63 14.85%

  从表5中可以看出,宜州市城区高中学校的学生喜欢参与篮球运动的学生占所占的百分比为59.87%,非常喜欢参与篮球运动所占百分比为32.57%,不喜欢参与篮球运动占百分比为7.57%,据调查发现在校学生不喜欢的参与篮球运动的有学业压力大、学校场地缺乏、身体素质差、技术太差、老师上课的原因。在这些因素中有学业压力大、学校场地缺乏等严重影响宜州市城区高中篮球运动的开展。

  表6宜州市城区高中学校学生最喜欢的运动项目调查

  项目人数比例

  篮球206 48.28%

  排球35 8.25%

  足球30 7.07%

  田径21 4.95%

  武术16 3.77%

  羽毛球66 15.56%

  乒乓球30 7.07%

  其他

  合计20

  424 4.71%

  100%

  兴趣是我们掌握一项技术最好的老师,真正的兴趣爱好是一个人完全精神世界的源泉并有助于提高学习的效果,兴趣是激发学生自主学习和坚持参与运动的动力,在学校学生对于喜欢篮球运动的程度,是直接影响篮球运动的开展的,通过表中可以看出,在宜州市城区高中学校的学生是非常喜爱篮球的,成为他们作为运动项目的首选,有77.63%的学生选择是篮球运动,其中在这些因素有锻炼身体,增强体质>感兴趣>缓解学习压力>人际交往>其他。这可以看出大部分学生参与篮球运动的原因是为了锻炼身体,增强体质的,说明了这些学生有了以“健康第一”为指导思想的运动意识。这与宜州市城区高中篮球运动的开展具有很大的作用,一定程度上提高篮球的竞技水平。

  3.1.5宜州市城区高中篮球教师职称的现状调查与研究

  表7宜州市城区高中篮球教师职称调查表(N=5)

  学校职称特级教师高级教师一级教师二级教师二级以下教师

  宜州市第一中学0 2 1 1 1

  宜州市高级中学0 1 1 1 1

  宜州市实验高中0 0 0 1 2

  宜州市山谷高中0 0 1 1 2

  宜州市桂宜高中0 0 0 1 2

  体育教师是向学生提供体育知识和技术,体育教师在学校是体育活动的中心,反映体育活动和课外体育及其他体育方面。教学水平高,合格的师资结构有助于学校篮球的开发和体现。从图中可以看出,宜州市城区高中篮球教师中的职称二级以下的教师为8,二级教师为5名,一级和高级教师的比例都为6名,特级教师在宜州市城区五所高中为零。由于在升职称时,教师要求获得各种省级、市级以上的比赛或荣誉,和参加一些相关的活动取得优异的成绩才获得升职的机会,还有每年的升职名额是有限的,这么说来每位教师升职的竞争是十分激烈的。通过以上数据显示,宜州市城区高中的体育教师的职称大多数为二级及二级以下,特级教师为零,显然,宜州市城区高中教师职称级别是比较少的,缺少教师科研师资,对学校体育教学有一定的影响作用,不利于体育教学的质量,应该加强引进高学历的科研教师,加强教师的进修学习与培训。

  3.1.6宜州市城区高中篮球课程开设的现状调查与研究

  表8宜州市城区高中篮球内容教学总课时情况(教师调查)(N=5)

  学校每个学期课时(班级)

  宜州市第一中学

  宜州市高级中学

  宜州市实验高中

  宜州市山谷高中

  宜州市桂宜高中24

  20

  8

  16

  16

  篮球课是学校开展篮球运动工作的重要环节,是学生掌握知识技能,提高技术水平的重要途经,篮球课时所占的比重,也影响学生掌握技能的程度,对于篮球发展有着至关重要的作用。以上表8中可以看出宜州市城区高中每个学校每个班级篮球课时情况,在五所高中里,上课形式都是以行政班级进行上课,只有两所高中篮球内容总课时为20以上,这一说明宜州市城区高中篮球课时的教学内容是偏少,再加上天气的原因,学校又没有室内的篮球馆,在面对下雨天气是无法进行篮球教学的,可以看出学校在每个学期安排的篮球课课是比较少的,不利于学生对篮球运动技术的掌握。通过访谈和问卷调查得知,在宜州市城区高中篮球课的考核方式是以综合评定。

  3.1.7宜州市城区高中篮球教学内容的安排现状调查与研究

  表10宜州市城区高中篮球教学内容(班级)的设置情况调查表(N=5)

  学校篮球技术课时篮球战术课时篮球比赛课时篮球理论课时

  宜州市第一中学18 1 4 1

  宜州市高级中学15 1 3 1

  宜州市实验高中8 0 0

  宜州市山谷高中13 0 3 0

  宜州市桂宜高中14 0 2 0

  篮球教教学的内容是根据学生的年龄特征从实际而定,合理的安排体育教学内容,才能达到以“健康第一”为指导目标,才能促进学生身心健康的发展。从上表中可以看出宜州市城区高中篮球课教学的内容,分别是篮球技术、篮球比赛、篮球战术、篮球理论,还根据实地考察和访谈到一些体育教师中得出,学校的篮球课是给学校来的实习老师上,还有的学校还出现篮球课给学生借球自由活动,有一种是“放羊式”的教学方式。在教学生篮球技术的基础技术有行进间上篮、原地单手肩上投篮、双手胸前传球等些技术,在篮球课时的篮球比赛是学生自己组织进行五对五、四队四与三对三的循环淘汰的比较方式,在篮球课堂所教的篮球规则是口头讲述一些基本的篮球违例和犯规,而篮球战术是教学生五对五的常用的2-3联防与3-2联防占位体系,篮球理论是简述一些篮球简史和我国现在的发展现状。

  3.1.8宜州市城区高中课余活动学生参与篮球运动的现状调查与研究;

  表11宜州市城区高中学生课余活动时间参与的情况表(N=424)

  是否参加人数比例

  参加301 74.16%

  不参加123 24.84%

  篮球运动是一项具有促进骨细胞及骨骼细胞的成骨分化,长期进行篮球运动是能够增强肺活量,促进身心健康的作用。通过表上的调查显示,宜州市城区高中的学生课余时间参与篮球运动所占的百分比为74.16%,课余时间不参与篮球运动的学生所占的百分比为25.84%。由于篮球运动运动量比较大,对抗性也比较激励,所以男生参与篮球运动的主动性比较强烈,在参与篮球运动人数男生比女生多,女生身体特征的原因,在篮球运动场上简单的投篮,参与运动的时间不会太长,也由于篮球场地缺乏,大多数的篮球场被男生所占,女生参加篮球运动就很少了。

  表12宜州市城区高中学生参与课余篮球运动的时间(N=424)

  人数比例/时间人数比例

  0—30min 236 44.74%

  30—60min 113 33.88%

  60—90min 52 13.82%

  90min以上23 7.57%

  持续性的篮球不仅能使人产生和谐合作的精神,还能培养人的沟通能力,形成强烈的心理交锋和自我调节能力的质量。通过数据表明,宜州市城区高中学校学生在课余参与篮球运动的时间,44.47%的学生在课余参与篮球的运动时间0-30分钟以下,有些同学甚至每一天都没有参与运动。有33.88%的学生在课余参与篮球运动时间为30-60分钟,有13.82%的学生在课余参与篮球运动的时间为60-90分钟;7.57%的学生参与课余篮球运动的时间为90分钟以上。0-30分钟的参与篮球运动时间是比较少的,根据我国的体育课余锻炼的要求的基本要求,应该保证每天有一小时的运动时间。其中现在正属于高中阶段的学生,学习任务比较繁忙,时间安排的比较详细和篮球场地的影响,使得不少的学生参与运动的时间被压得比较少。

  3.1.9宜州市城区高中篮球队训练和比赛的现状调查与研究

  表14宜州市城区高中篮球队训练调查表(N=5)

  学校校队训练时间(min)每周训练次数

  宜州市第一中学2 60 3

  宜州市高级中学2 90 3

  宜州市实验高中2 60 4

  宜州市山谷高中2 60 4

  宜州市桂宜高中2 90 3

  在篮球训练提高技术平,巩固技术动作增强在篮球比较中得命中率,从而提高团队的整体水平来赢得比赛。在所调查的5所城区高中的学校中,在这五所高中都男女校篮球队,在遇到比赛的情况下学校领导和体育组老师才会组织学生进行专门的训练,并组织学生参加比赛,上述表在训练周里,每天训练的时间有学校校队训练的时间基本上为60分钟左右。根据问卷调查中得知,在宜州市城区学生的男教练员比较偏多,女教练员教较少,还有有经验的教练员比较少的现象,教练的学历都比较好,但有经验的,比较老的教练员不愿去带训练队。

  表14宜州市城区高中篮球队比赛调查表(N=5)

  学校年级比赛(年度)校级比赛(年度)市级比赛(年度)

  宜州市第一中学1 2 1

  宜州市高级中学1 2 1

  宜州市实验高中1 1 0

  宜州市山谷高中1 2 0

  宜州市桂宜高中2 1 0

  校篮球队是篮球后备的人才,不管以后是职业运动员、篮球教师、篮球教练,都担任着我国篮球未来发展的重任,高中篮球校队所举的成就直接影响校园篮球的发展。以上表14的数据表明,年级比赛(年级)都是高一的新生杯,高二、高三基本上没有什么比赛,而校级比赛是参加每年宜州市举行的活动和学校与学校进行交流赛,市级的比赛才有两所高中的参加两年一届的,进行选拔才有资格参加。比赛在2019年10月份都有参赛宜州区中小学生“健康杯”校园篮球赛,宜州市高中男女队荣获高中组第一名,在河池市第七届普通高中学生篮球赛成绩名单中宜州市五所高中都没有挺进前八的名单,在参加全市区所有高中篮球的赛事中,宜州市城区高中都没有取得好的成绩。

  3.2影响宜州市城区高中篮球运动发展的因素

  3.2.1篮球场地器材不足,无法满足学生参与篮球运动的需求。

  在调查中所显示,宜州市城区高中的篮球场地不足是影响学生参与篮球运动的一大因素。根据问卷调查、实地考察与体育教师的访谈中得出,在五所高中都有篮球场地的不足现象,只有宜州一中有室内篮球馆,有些没有塑胶篮球场,这可以直接影响到学生们对篮球的热情,这也大大限制了篮球学生的创造性。由于篮球场地的缺乏,在课余活动时间里,在篮球场经常会出现学生们争抢篮球场地的现象发生,根据学校的招生的制度显示,每一年学校招生的人数会越来越多,在将来学校里的篮球篮球场更加不能满足学生们参与篮球的需求,因此,学校篮球场地是否篮球直接影响学生对篮球的兴趣和校园篮球氛围,也将直接影响宜州市城区高中篮球篮球运动发展,也会影响宜州市篮球水平的高低,所以,宜州市城区高中篮球有待加强与完善篮球场地的建设问题,学校领导与相关负责单位引起重视,给学生一个充裕的运动环境,

  3.2.2学校领导重视程度不够,不利于学校篮球运动的开展与宣传

  篮球运动是体育与健康的重要组成部分,是可以发展和促进学生身心健康与加强学生的社会适应能力,对于高中生来说,学习任务太过于繁重,学校的学生时间安排的比较详细的原因,现在学校比较重视升学率,没有看重运动参与体育运动给学生带来的身心健康的重要性,在学校篮球这项运动的发展也在一定程度上取决学校领导的重视,所以要开展学校的篮球运动必须得到学校领导的重视与支持,篮球运动才能有序的进行,从而可提高学校的篮球氛围,

  3.2.3学校班级人数过多,阻碍篮球课时的教学

  宜州市城区高中学校学生班级人数过多,在篮球课堂教学有的老师认为在实施教学和组织教学方法的时候是有一定的难度的,一节篮球上没能按计划上进行,是由于学生人数过多,这阻碍了篮球的教学,篮球课每个学期本来就不足,加上一些天气的原因,篮球篮球课时大大减少,这严重的阻碍宜州市城区高中篮球运动的发展,

  3.2.4学生在课余时间参与篮球运动的时间是比较少

  宜州市城区高中学校的学生喜爱和参与篮球运动的热情程度是比较高的,但是学生参与篮球运动的时间过少,参与篮球运动的人数学生男生占为大多数,据调查女生的对篮球运动也是非常的高,但是受到学业的压力、场地器材、学校领导等因素的限制。这不利于宜州市城区高中学校篮球的发展。

  3.2.5学校开设篮球课时比较少,学生无法全面掌握技能

  宜州市城区高中学校的篮球课程开设的课时比较少,在我国要注重学生的健康体质,应体现包括健康优先在内的综合性开发。篮球是学校体育中不可或缺的一项体育运动,学校领导一定要重视。而在调查中表明,宜州市城区高中篮球课的课时是偏少的,篮球课教学的内容安排又比较多,有篮球技术、篮球战术、篮球比赛等内容,使得学生无法完成运动技能形成规律,形成一些“以教师为主”的任务型的教学模式,

  3.2.6学校资师力量薄弱,从事体育科研项目缺乏,

  宜州市城区高中学校教师的职称结构等级比较低,高学历的体育教师所占的比例小,基本全都是本科学历,从事体育科研项目缺乏,每年的继续教育和教育培训的机会少,使得教师的教学手段简单,没有趣味性和创新性,这样也无法提高学生在篮球课堂上的学习积极性与参与程度。教师应该要不断深造学习,更新知识结构,积极从事体育科研工作。

  3.2.7篮球队参加比赛少,校园组织篮球赛事少

  为了篮球队积累经验的快速成长,应该参加高水平的篮球比赛,只有在比赛中累积经验学习处理关键球的处理能力等方面学习,根据数据显示,宜州市城区高中篮球全校开展篮球赛事少,全校举行正规的篮球赛事比较少,学生的参与篮球运动的积极性是非常的高的,但是缺乏一个组织和引导课外活动比赛的平台,根据调查得知每年有高一的新生杯和高二年级的班级赛,高三基本上没什么篮球赛事,一年在举行一两次篮球赛,

  4.宜州市城区高中篮球运动开展的对策

  4.1完善篮球场地设施,普及器材管理和维护

  篮球运动的特点就是必须要在篮球场进行实地操作的一项运动,所以开展篮球运动必须要有足够的篮球场地,学校篮球场地的缺乏,使得学生参与篮球运动的时间与兴趣无法得到满足,政府和学校相关部门应改善与加强学校篮球场场地建设与器材管理制度,加大建设和管理资金的投入,提高篮球场地、篮球馆等相关篮球器材的建设水平,学校领导与相关部门要打破传统对体育的看法,

  4.2全面改革篮球教学,规范学校教学班级

  市教育局、学校科研处和相关的领导应该以自身学校的实际情况来制定教学计划,适当的增加学校篮球课的课时,统一按教学大纲来规划篮球课时,从中完善素质教育,使得宜州市城区高中篮球课时得到充裕的保障,学校应该改善学生的作息时间,合理安排好学的学习时间和休息时间,每天运动一小时才使得学生能够劳逸结合,学生的学习效率得到提高,

  4.3丰富课余篮球竞赛,推动校园篮球发展

  完善篮球赛事体系,加大开展篮球的课余比赛,学校领导要多重视校园篮球文化的建设,增加校外竞赛活动,学校领导要鼓励学生开设相关的篮球社团与外出参加比赛,大力推广课余篮球运动发展,结合学生现阶段年龄特点和性别差异,多开展丰富多样的比赛,注重女生参与篮球比赛的机会,学校体育部门要要组织一起参与完善竞赛组织,适当增加举办篮球竞赛的次数,

  4.4充实资师队伍力量,丰富教学内容与方法

  改进学校教师的职称和学历现状,加快与鼓励教师发展教学科研,鼓励学校教师外出学习与培训,来不断的更新教学的知识结构,教学中采用教学组织的新颖性与教学手段的多样性,不提倡陈旧和单一的教学模式,与时俱进,根据学生的实际情况和心理特征作为需求的教学内容,每个学期根据教学评价学生的反馈情况及时的修改教学计划,多采用趣味性教学模式,小游戏或小比赛的方式,来提高学生学习兴趣和学习效率,